Criterio

tú lo has dicho, Virgulilla, así todos los días.

En fin, siempre quedará gente como vosotros, que realizáis uno de los blogs más importantes que han salido de Cataluña.

Sólo por eso muchas gracias

Vale que no tenías ninguna notícia y te has inventado una tonteria Virgulilla...

¿Supongo que esos catalanes no serán capaces de cumplir las leyes verdad?
Sólo faltaría que cumpliesen con las sentencias del Tribunal Constitucional o con el Estatuto o la ley de Política lingüística. Espero que no se atrevan a tanto, ¿erdad?

¡¡Ala, Viguilla!!, todos sabíamos de tu propensión a la manipulación sesgada... pero aquí te has lucido, chaval/a.

Pero en fin, supongo que los últimos exabruptos anticatalanes de la Yihad hispánica (caso Oleguer, la utilización partidista del TC, los locutores de Onda Zero, etc.) obligan desesperadamente a contratacar, por muy chapuceramente que séa.

¿Donde está la manipulación? ¿puedes argumentar tu postura? ¿o sólo pretendes descalificar?

La manipulación es evidente: "hace falta añadir nada a lo escrito por los políticos separatistas". ¿Cómo se va a creer alguien que un político separatista sepa escribir? Nadie ha visto jamás a Cardo Rovira con un lápiz o leyendo un libro. Y de Montilla mejor no hablamos.

Sí, y además de eliminar el castellano se proponen masacrar el inglés. Para que no se diga en Cataluña que el sistema educativo niega a los niños el conocimiento de una lengua internacional montan este programa de ciencia ficción de enseñar áreas no lingüísticas en inglés. ¿Con qué personal? Mucha de esta gente que va a impartir estas asignaturas tienen niveles de inglés que no pasan de UpperIntermediate (si llega). No han vivido nunca en un país anglófono y no hablan el inglés con soltura ni correción.(Lo que tiene que elúnico diploma imprescindible para ser profesor de lengua extranjera es el C...pero no titulación en el idioma.)
Con lo práctico y lógico que sería mantener una lengua internacional tan presente como el castellano van a criar una generación que hablan inglés tipo "From lost to the river." Luego los catalanitos irán a Inglaterra con su horroroso pseudoinglés y, con su habitual anglofobia, volverán diciendo lo típico:"Esos bordes no me entienden."
No wonder!

ERC plantea que sólo los colegios que lo pidan den la tercera hora de castellano

EL PAÍS - Barcelona - 13/02/2007

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La tercera hora semanal de castellano en la escuela debe impartirse en los centros que lo pidan al Departamento de Educación y, además, debería hacerse en asignaturas distintas a la de lengua castellana y a la clase de estructuras lingüísticas. Ésta es la propuesta que hizo ayer Esquerra Republicana de Catalunya (ERC), que ha instado al Gobierno catalán a recurrir el decreto estatal de mínimos de primaria no sólo por considerar que invade competencias recogidas en el nuevo Estatuto y ser muy reglamentista, sino también por la tercera hora de castellano.

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La propuesta fue presentada ayer por la diputada de ERC y vicesecretaria de este partido, Anna Simó. La propuesta de ERC de que la clase de estructuras lingüísticas se impartan en catalán ya se produce actualmente en la práctica totalidad de escuelas y está prevista que se mantenga, según consta en el borrador de decreto de primaria que prepara el Departamento de Educación. El departamento dice que tiene sentido que, siendo el catalán la lengua de inmersion en la escuela, las estructuras lingüísticas se sigan impartiendo en esta lengua y no en castellano.

En lo que difiere la propuesta de ERC es en el alcance de la hora extra de castellano. Mientras que el departamento quiere se materialice dando algunas asignaturas en castellano, ERC plantea que "Educación podrá autorizar a los centros que lo pidan y de acuerdo con el proyecto lingüístico del centro a llevar a término proyectos singulares para la impartición de contenidos de áreas no lingüísticas en otras lenguas diferentes del catalán, especialmente para el aprendizaje de una tercera lengua".
Contra el libro en castellano

ERC defiende el sistema de inmersión lingüística en la escuela. "La mayoría de escuelas de Cataluña necesitan más que nunca el sistema de inmersión por la debilidad del catalán en el contexto social y por la necesidad de cohesión social de la población futura. En su propuesta, ERC deja clara "la voluntad de impedir los contenidos de otras áreas en castellano para que no se publiquen libros de texto en castellano como propicia el decreto aprobado por el Consejo de Ministros".

ERC propone también un refuerzo del idioma inglés. "Es conveniente que se empiecen a impartir más contenidos en inglés, ya que es la manera de incrementar el contacto de los alumnos con esta lengua", dice la propuesta planteada ayer por la diputada Anna Simó.

www.elpais.com/articulo/cataluna/ERC/plantea/solo/colegios/pidan/den/tercera/hora/castellano/elpepuespcat/20070213elpcat_6/Tes

¿A qué juega Carod? Ha poco declaraba ésto,pero fijaros en la sutileza del párrafo final, que no lo puedo señalar en negrita en esta bitácora:
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*Carod dice que saber castellano es "una gran oportunidad"

*Carod, tras la conferencia

El vicepresidente del Gobierno, Josep-Lluís *Carod-Rovira, ha afirmado en su conferencia sobre "El patriotismo social, motor de la construcción nacional" que "saber castellano no es para nosotros un problema sino un gran oportunidad, una herramienta que también la podemos utilizar a favor de nuestros intereses y de ninguna forma debemos renunciar a su conocimiento y a su uso. Roca y *Farreras decía que "los catalanes tenemos lo suficiente cabeza como por caber dos lenguas". Y hoy unas cuántas más y todo".

"Defender la lengua catalana -ha añadido- no significa ir contra la española ni adoptar actitudes simples que asustan, son inútiles y no obran puertas a complicidades superiores en España y a la América Latina. No pretendemos competir con un idioma tan poderoso, hablado por centenares de millones de personas en cualquier parte del mundo".

*Carod también se ha mostrado partidario de "*desconflictivitzar la lengua. No politizarla debe de ser, seguramente, la decisión de más alcance político que se haya tomado nunca al respeto. Lo debemos separar de cualquier connotación negativa, de toda clase de relación con cualquier tipo de conflicto. El catalán debe ser percibido como atractivo, útil, simpático, agradable, necesario por incorporarse al ascensor social de la calidad de vida, el bienestar y la igualdad de oportunidades. El catalán como lengua de convivencia debe ser un derecho para todos los que todavía no lo han incorporado a su patrimonio y una obligación para la administración facilitarlos este acceso en las condiciones más ventajosas posibles. Una buena situación laboral y salarial, lógicamente, favorece el aprendizaje de la lengua porque forma parte del bienestar y el paisaje del país".

"El catalán -ha continuado- debe pasar de lengua política a ser lengua nacional, el espacio común de encuentro para todo el mundo, al margen de la lengua privada de uso personal que cada cual tenga. Sólo así superaremos la fase de la *heroïcitat individual casi diaria, por adelantar cabeza al catalán como lengua de cohesión social y convivencia civil. Pero no traspasamos a los otras la responsabilidad que es nuestra y no pedimos a los acabados de llegar de fuera una actitud lingüística que no tenemos los que ya éramos".
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¿Y éste hombre va de izquierdas? De verdad,que ya estoy harta de manipulaciones. Primero da como un halo de esperanza y luego resulta, que habla de "lengua nacional" y "lengua doméstica", teniendo en cuenta esta segunda como buen aprendizaje para el "COMERCIO".

SEÑOR CAROD ¿ACASO VE USTED CIUDADANOS O SOLO VE PATRIAS?, ENTÉRESE QUE LAS UNAS GRANDES Y LIBRES, PERTENECEN A ESO QUE VA A PERSEGUIR (IRONÍA)EL MINISTRO DE JUSTICIA QUE HA DICHO: PRIMERO HUBO QUE IR A POR LOS PAPÁS Y AHORA HAY QUE IR A POR LOS HIJOS DE LOS FRANQUISTAS. CUÍDESE SEÑOR CAROD, PORQUE TIENE LA CONDICIÓN DE HIJO Y ADEMÁS DE FRANQUET A LA CATALANA.